杨婕    教授学科：英语

杨婕，2022年6月毕业于南京晓庄学院英语师范专业。曾获专业学习奖学金、校师范生教学基本功大赛二等奖等荣誉。在生活中，活泼开朗，热情大方，喜欢美食和旅游，喜欢记录生活中的美好。在教学中，认真负责，积极上进，主张教学合一，以学生为主体，在“学中做、做中学”，关注学生的全面发展。她的教学格言是：教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

姚静    教授学科：英语

姚静，2017年6月毕业于南京财经大学，2019年8月至2022年8月就职于无锡市二泉中学，2022年8月正式成为无锡市东亭中学的英语老师。

大学期间曾连年获校奖学金、优秀大学生等荣誉。毕业后曾担任班主任工作，获得“希望之星英语风采大会”优秀指导教师称号，在校期间被评为“校先进工作者”、“校优秀工作者”。热爱教育工作，勤于思考，注重对学生学习方法的指导，善于与学生沟通，与学生亦师亦友。

她的教育格言：教育是用教师的智慧点燃学生的智慧火花，永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态待学生。

顾晓婷    教授学科：物理

顾晓婷，中共党员，2022年6月毕业于江西师范大学。曾获校奖学金、校优秀社团学生干部、省教学技能竞赛一等奖等荣誉。性格开朗，业余爱好有手工艺、羽毛球等。生活中，主张劳逸结合，推进个性发展。教学中，主张课堂教学的逻辑性，以及与日常生活的关联性，并且在相关活动以及实习过程中尝试将理论运用于实践，期望能在新阶段有所突破。她的教学格言是：严谨务实，用心作为。

钱崧珊    教授学科：英语

钱崧珊，土生土长的东亭人，2020年6月毕业于江苏师范大学，曾获校奖学金、校优秀学生干部。性格开朗，业余爱好有弹古筝、练书法、游泳、散步等，平时积极参与到社区志愿活动当中。在英语教学中，主张兴趣对知识学习的先导性和重要性，教学与日常生活的关联性，并且能在课堂及生活实际中体会到不同文化的魅力。在教学实践中，期望不断学习教学技巧，磨炼教学技能，迈上新的台阶。她的教学格言是：功不唐捐，玉汝于成。

蒋芳芳    教授学科：历史

蒋芳芳，中共党员，2022年6月毕业于苏州大学，同年9月正式成为无锡市东亭中学的历史教师。曾获国家励志奖学金、校一等奖学金、校优秀毕业生等荣誉。个性开朗，平时喜欢听音乐、散步等。主张快乐教学，希望学生能在学习历史的过程中拓宽眼界、增长见识、收获快乐。她的教学格言是：读史使人明智，读诗使人灵透。

曾冉    教授学科：数学

曾冉， 2022年9月成为无锡市东亭中学数学老师。曾获校奖学金、优秀班干部、教学先进个人等荣誉。性格比较开朗，兴趣广泛，喜爱书法、羽毛球等。在教学中，传授学生学科知识的同时，注重训练学生的思维，锤炼学生的品格。“爱”是教育的灵魂，因为热爱，所以热忱，用心教育每一位学生，教学相长。人生格言：越努力，越幸运；以梦为马，不负韶华。

韩利娜    教授学科：英语

韩利娜，中共党员，专业英语八级，在校期间曾获优秀毕业生、校奖学金、院奖学金等荣誉。

性格幽默开朗，业余爱好听歌、看电影、打羽毛球等。主张因材施教，全面发展。在教学上，坚持以严谨的教学态度对待课堂，积极参与相关教学活动，探索研究不同教法，理论结合实际，注重自我反思；以端正的思想态度和扎实的专业知识严格要求自己；对待学生保持尊重与欣赏。她的教学格言是：路虽远，行则将至；事虽难，作则可成。

葛乾凤    教授学科：语文

葛乾凤，毕业于江苏第二师范学院汉语言文学（师范）专业。教师，只有严慈相济，才可以赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。在琐碎繁杂的班级管理工作中，教师只有给学生发自内心的爱，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。愿努力成为一名有情怀有温度的教育工作者。教育格言：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。

蒯立法    教授学科：体育

蒯立法，江苏盐城人，2022年6月毕业于南京体育学院。在校期间多次获得校级奖学金，积极参加各种运动竞赛并获奖。曾获得2016年江苏省高校体教专业校园足球联盟比赛乙组冠军，两次获得南体足研杯冠军，同时也是运动训练理论研究与实践服务团队成员。体育课程的教学要坚持生活即是教育的理念，要创设更贴近学生生活实际的教育情景，通过体育干预增强学生体魄，充分调动学生主体能动性，提高社会适应力，调整学生心理情绪状态。

薛剑锋    教授学科：物理

薛剑锋，毕业于苏州大学。在校多次获得奖学金，在教师教具制作技能大赛获奖。为人积极乐观，热爱生活，业余爱好广泛。主张在日常生活劳动中渗透物理教育，让学生在生活劳动中发现物理、学习物理，鼓励学生利用身边的瓶瓶罐罐来进行物理小实验。在教学上，结合最新教学方法与技术去完善课堂，让学生能够最快最有效的掌握物理知识。他的教学格言是：用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。