骨干教师聚智赋能，课题研修引领新程 ——无锡市东亭中学“意真”骨干教师工作坊
来源: 无锡市东亭中学发布人:单位管理员 点击数: 60日期: 2025-06-26 09:46
为助力骨干教师加速提升教科研能力、建设高素质专业化创新型教师队伍，近日，无锡市东亭中学邀请无锡市教育学会书记张伟婧、评估院院长朱茂松、锡山分会会长华敏及锡山分会秘书长卜相桂四位专家来学校进行课题研修活动。
一、精准指导，助力课题深化
活动伊始，我校两个市教育学会进行开题及中期答辩环节。程苗苗老师围绕《意趣·意义·意境：学科综合育人建构研究》作开题答辩，钱丽丹老师就《核心素养导向下深度学习方式变革的策略研究》进行中期汇报。
四位专家结合课题进展逐一点评，提出针对性建议：卜相桂强调课题需立足“整体架构、 分步实施”，建议“三意”课程体系要突破学科限制，以跨学科主题活动凸显综合育人价值， 避免局限于少数试点学科；同时注重成果转化，形成可推广的案例集。朱茂松指出核心概念需明确界定，如“学科综合育人”应厘清学科边界与融合路径，建议通过子课题细化操作框架，强化文献研究与现状调查的支撑作用。华敏从规范文本角度提出优化方向，强调研究目标需分层聚焦“学校、教师、学生”三级成果，并补充评价机制，确保体系落地实效。张伟婧则建议紧扣“问题导向”，以“四个四”框架（四问、四层级、四落点、四成果）完善实施方案，突出案例积累与成果辐射，提升课题操作性。
活动中，骨干教师与专家围绕“跨学科育人范式”“深度学习策略落地”等议题展开深度对话，现场研讨氛围热烈。专家团一致认为，两项课题兼具前瞻性与实践价值，后续需进一步凝练特色、规范表述，为课题结果孵化奠定坚实基础。
二、表彰先进，彰显教研担当
在课题指导环节后，学校举行了隆重的表彰仪式。邹校为2025 年度新晋骨干学术荣誉教师及课题中心组成员颁发证书。此次获评的 13 名骨干学术荣誉教师，均是在校级以上课题研究、教学创新及论文发表中表现突出的中坚力量。其中，多位教师深耕《学科综合育人视域下“三意”课程体系的建构研究》等课题，通过跨学科案例开发、校本课程设计，推动教学与科研深度融合。
邹校在致辞中高度赞扬获奖教师的奉献精神：“从深夜伏案的文献梳理，到课堂一线的反复磨课，这份荣誉背后是无数次的探索与突破。”他勉励全体教师以获奖者为标杆，继续发扬“敢啃硬骨头”的科研精神，将个人成长与学校发展紧密结合，在“三意”课程体系构建、深度学习范式革新中勇担重任。
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